| 구분 | 인원 | 부문 | 훈격 | 인원 | 부문 | 훈격 | 인원 | 부문 | 훈격 | 인원 | 부문 | 훈격 | 인원 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 대상 | 7 | 유치부 | 주한호주 대사상 | 1 | 국내부 초등저 (1~3학년) |
코리아헤럴드대표이사상 | 1 | 국내부 초등고 (4~6학년) |
코리아헤럴드대표이사상 | 1 | 국내부 중등부 (1~3학년) |
국회 부의장상 | 1 |
| 국제부 초등저 (1~3학년) |
주한호주 대사상 | 1 | 국제부 초등고 (4~6학년) |
주한호주 대사상 | 1 | 국제부 중등부 (7~9학년) |
국회 부의장상 | 1 | |||||
| 최우수상 | 14 | 유치부 | 주한호주 부대사상 | 2 | 국내부 초등저 (1~3학년) |
코리아헤럴드 편집국장상 | 2 | 국내부 초등고 (4~6학년) |
코리아헤럴드 편집국장상 | 2 | 국내부 중등부 (1~3학년) |
코리아헤럴드 편집국장상 | 2 |
| 국제부 초등저 (1~3학년) |
주한호주 부대사상 | 2 | 국제부 초등고 (4~6학년) |
주한호주 부대사상 | 2 | 국제부 중등부 (7~9학년) |
주한호주 부대사상 | 2 | |||||
| 우수상 | 21 | 유치부 | 코리아헤럴드 에디터상 | 3 | 국내부 초등저 (1~3학년) |
코리아헤럴드 에디터상 | 3 | 국내부 초등고 (4~6학년) |
코리아헤럴드 에디터상 | 3 | 국내부 중등부 (1~3학년) |
코리아헤럴드 에디터상 | 3 |
| 국제부 초등저 (1~3학년) |
3 | 국제부 초등고 (4~6학년) |
3 | 국제부 중등부 (7~9학년) |
3 | ||||||||
| 총합 | 42 | ||||||||||||
| 단체상(최우수기관상) | 2 | 코리아헤럴드대표이사상 | |||||||||||
| 단체상(우수기관상) | 2 | 코리아헤럴드대표이사상 | |||||||||||
| 평가항목 | 기준 | 기준 상세 | 배점 |
|---|---|---|---|
| Content (내용) |
Subject (주제) |
· Relevant content(examples, experiences) for the topic · 발표내용과 주제가 긴밀한 관계성이 있는가? · Creative approach with meaningful ideas developed into short phrases · 창의적인 접근법으로 의미를 갖춘 흥미로운 아이디어를 간결하지만 명확하게 문장 안에 담았는가? |
30점 |
| Organization (구성) |
· Well organized structure and support material establishing theme · 주제를 뒷받침하는 근거가 유기적인가? · Logical and clear message with consistency · 발표내용의 논리가 명확하고 매끄럽게 잘 연결되게 구성했는가? |
||
| Management (운영) |
· Clear 3 part structure, easily followed by the listener · 청중들이 이해하기 쉽도록 서론, 본론, 결론을 명확히 구분하였는가? · Good use of simple and some complex cohesive devices(eg. and, but, then, in addition, as a result) · 발표내용의 순서를 명확히 하고 주장하는 논리의 매끄러운 전개를 위해 적절하게 연결어를 사용하는가?(eg. and, but, then, as a result) |
||
| Delivery & Expression (표현과 전달) |
Fluency (유창성) |
· Smooth flow of speech with very little hesitation or fewer filler words like 'ah', 'um' and 'like' · 내용의 흐름을 청중들이 자연스럽게 받아드릴 수 있도록 주저함이나 머뭇거림 없이 발표하는가? |
30점 |
| Nonverbal delivery (비언어적 전달요소) |
· Usage of natural body language/movement/facial expressions/eye contact for the context · 준비한 내용을 효과적으로 전달하기 위해 비언어적 전달요소를 자연스럽게 활용하는가?(eg. body language, movement, facial expressions, eye contact) |
||
| Vocal delivery (언어적 전달요소) |
· Usage of appropriate volume, pitch and pace · Generally accurate intonation · Articulation · 목소리 크기나 강약조절, 쉬어가는 템포, 조음방법, 발화속도 등을 효과적인 내용 전달을 위해 적절하게 사용하고 있는가? |
||
| Confidence & Attitude (자신감과 태도) |
Manner (매너) |
· Speak with conviction and passion · 준비한 주제를 자신 있는 태도로 전달하는가? |
20점 |
| Audience response (청중 반응) |
· Capture the attention of the audience with natural manners(creativity, humor) to achieve the purpose of speaking · 발표자의 목적을 달성하기 위해 자연스러운 매너(창의력, 유머)로 청중을 집중시키는가? |
||
| Use of Language (언어 사용) |
Clarity (정확성) |
· Rare inaccuracies at lexical level · 문맥에 맞는 정확한 어휘를 사용하는가? · Generally accurate pronunciation · 정확한 내용 전달을 위해 분명하게 발음을 구사하는가? · Mostly accurate use of basic grammatical structures and some complex structures(eg. passive voice, conditionals) · 문법적 오류 없이 기본 구조 외에도 복잡한 문장 구조를 적절하게 사용하여 발표내용을 효과적으로 전달하는가?(eg. passive voice, conditionals) |
20점 |
| Appropriacy (적합성) |
· Appropriacy of vocabulary, grammar, speaking skills to context(how challenging they are to age/level) · 사용하는 어휘와 문법, 문장구사가 부문별 수준에 적합한가? |
||
| Vocabulary (어휘력) |
· A wide range of vocabulary · 어휘나 구문을 반복하지 않고 다채롭게 사용하는가? |
||
| Total(총점) | 100점 |
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